材料科学与工程
侧重于各种材料的基本原理和它们之间的相互作用
你对数字电子和材料技术或工程方面的职业感兴趣吗? 看看在线赌博的材料科学与工程专业. 这个具有挑战性的项目将提供与多材料和复合技术相关的概念, 以及复合材料与活生物系统的相互作用，为对生物医学材料科学感兴趣的学生提供重点.
此外在线赌博的体育要求和全球视野要求以及工程学院的一般要求, 材料科学与工程理学学士学位的要求是:
- CEMS 214材料的结构和性能
- CEMS 215显微和微观结构表征
- CEMS 216材料的粘合和结构
- 材料热力学
- CEMS 237材料热过程
- CEMS 251材料力学
- CEMS 314陶瓷加工原理
- CEMS 322玻璃科学导论
- CEMS 334聚合物简介
- 物理冶金学
- CEMS 342热和机械性能
- CEMS 344性质II:电，磁和光学
- 复合材料设计与制造
- CEMS 347光谱
- CEMS 349 x射线表征
- 化学105普通化学1
- 化学106普通化学2
- 工程学入门
- 计算机辅助设计
- 计算机辅助工程
- 技术通讯
- ENGR 11x探索实验室(选择2个，每个1学分)
- engr220电路原理1
- 工程统计
- 工程经济学
- 工程设计
- engr480高级顶点项目
- 数学151微积分I
- 数学152微积分II
- 数学253微积分III
- 数学271微分方程
- 物理学ⅰ
- 物理II
- 技术的选修课
- 人文、社会科学和艺术选修课
有关更多信息，请查看工程学院 按学期划分的课程 按学位项目划分.
材料科学与工程为以下专业的学生提供双学位:生物材料工程, 电气工程, 机械工程和可再生能源工程. 获得材料科学与工程双学位的学生将完成材料科学与工程的所有必修课程以及其主要工程专业的必修课程.
辅修材料科学与工程是希望在主修化学的同时学习更多材料科学知识的学生的理想选择, 物理, 机械工程或可再生能源工程.
核心课程
- CEMS 214材料结构与性能
- CEMS 216材料结构与粘合
- 材料热力学(或CHEM 343或MECH 320)
选修课程(从以下列表中选择至少6个学分)
- CEMS 203陶瓷粉末加工简介
- CEMS 237材料热过程
- CEMS 3xx除CEMS 302外，任何定期安排的CEMS 300级课程
- CEMS 4xx除专题和自主学习外，任何定期安排的CEMS 400级课程
材料科学与工程学士学位课程通过了美国工程认证委员会的认证 教唆 根据材料的一般标准和项目标准, 冶金, 陶瓷和类似的工程项目.
如果你对工程有各种各样的兴趣，但不确定你最擅长或最喜欢与之合作, 考虑探索我们的未定工程途径. 稻盛县工程学院为尚未决定的一年级学生提供这种选择，让他们发现最适合自己的工程领域.
| 主要的 | 2022 | 2021 | 2020 | 2019 | 2018 | 2017 | 2016 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Biomat. 英格./生物医学垫. 英格. | 24 | 25 | 32 | 30 | 31 | 33 | 34 |
| 陶瓷工程 | 35 | 39 | 44 | 61 | 68 | 68 | 63 |
| 电气工程 | N/A | N/A | N/A | N/A | N/A | N/A | N/A |
| 玻璃工程科学 | 11 | 11 | 19 | 23 | 24 | 15 | 15 |
| 材料科学与工程 | 19 | 31 | 38 | 36 | 48 | 48 | 48 |
| 机械工程 | 119 | 145 | 167 | 194 | 168 | 182 | 185 |
| 可再生能源工程 | 19 | 27 | 40 | 44 | 29 | 30 | 44 |
| 决定工程 | 18 | 17 | 34 | 22 | 26 | 26 | 37 |
| 与学位 | 0 | 0 | 0 | 2 | 4 | 4 | |
| 无法匹敌的员工 | 245 | 295 | 374 | 410 | 394 | 402 | 426 |
| 主要的 | 2022-2023 | 2021-2022 | 2020-2021 | 2019-2020 | 2018-2019 | 2017-2018 | 2016-2017 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Biomat. 英格./生物医学垫. 英格. | 3 | 4 | 12 | 7 | 4 | 8 | 7 |
| 陶瓷工程 | 8 | 15 | 8 | 21 | 16 | 12 | 19 |
| 电气工程 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 玻璃工程科学 | 2 | 2 | 7 | 3 | 3 | 0 | 4 |
| 材料科学与工程 | 7 | 15 | 8 | 9 | 16 | 7 | 10 |
| 机械工程 | 28 | 58 | 35 | 53 | 36 | 51 | 37 |
| 可再生能源工程 | 13 | 11 | 14 | 6 | 10 | 10 | 12 |
| 总度 | 61 | 105 | 84 | 99 | 85 | 88 | 89 |
你会怎么做??
在过去的几年中，毕业生获得了以下工作:
- 工艺开发工程师-大批量医疗
- 数据分析工程师- FacilityConnX
- 项目工程师-卡曼复合材料
- 实验室技术员-康宁公司
- 无损检测技术员-普拉特 & 惠特尼Amercon
- 橡树岭国家实验室博士后研究助理
教育目标
项目教育目标(peo)是广泛的陈述，描述了我们期望非盟材料科学与工程专业毕业生在毕业后3-5年内达到的目标. peo定期进行审查和修订，以确保该计划的教育目标与当今雇主的需求相关.
在毕业后的最初几年，毕业生将:
- 在与材料有关的行业工作，并将继续进入技术技能要求和管理责任增加的职位.
- 从事技术和非技术领域的继续教育和终身学习，包括材料科学与工程的研究生学习, and other 科学 and 工程 majors; MBA programs; medical school; law school or short course/workshops applicable to growth within their career.
- 成为专业发展的领导者，包括专业社会活动, 会议演讲, 学术刊物, 创业, 招生和辅导.
项目成果(学生学习成果)
在线赌博材料科学与工程专业的毕业生将拥有:
- 识别能力, 制定, 运用工程原理解决复杂的工程问题, 科学, 和数学.
- 能够运用工程设计来产生满足特定需求的解决方案，同时考虑到公共卫生, 安全, 和福利, 以及全球, 文化, 社会, 环境, 经济因素.
- 与广泛的受众进行有效沟通的能力.
- 能够在工程环境中认识到道德和专业责任，并做出明智的判断, 哪一个必须考虑工程解决方案在全球的影响, 经济, 环境, 以及社会背景.
- 在团队中有效发挥作用的能力，团队成员共同发挥领导作用, 创造一个协作和包容的环境, 建立目标, 计划任务, 达到目标.
- 发展和进行适当实验的能力, 分析和解释数据, 并运用工程判断得出结论.
- 在需要时运用适当的学习策略获取和应用新知识的能力.
